集団行動が苦手な子どもにイライラしていませんか?【ママの学校6組・3限目開催レポート】

「なんでうちの子だけ、みんなと一緒に行動できないの?」

お誕生日のお祝いでみんなが拍手しているのに、一人だけ爪のゴミを取っている我が子。

先生のお話を聞く時間なのに、爪を見ている我が子。

そんな姿を見ると、「この子、大丈夫なのかな…」と思わず心配になってしまいますよね。

今回は、そんなママたちの悩みに寄り添う「ママの学校」前期6か月コースの開催レポートをお届けします。

子どもの個性を認めながら、イライラせずに見守る方法をお伝えしていきます。

「ママの学校」前期6か月コースがスタート

今回の「ま、いっか6組」は14名でスタート。月に2回のオンライン授業で、子どもへの言葉がけを確認し、練習していきます。

9時半から、たくさんのママが集まってくれました。

今月のテーマは「最強の叱り方」

ママの学校の3限目は、「最強の叱り方(1)事実を見る」のワークをしました。

叱り方の基本は、「判断の言葉をはずして」+「事実を見る」こと。

参考:事実を見る

判断の言葉とは、こんな言葉です。

  • 「だらしがないんだから」
  • 「乱暴だよね」
  • 「遅刻常習犯だよね」
  • 「朝寝坊だね」
  • 「成績悪いね」

これらは親が勝手に判断している言葉、つまり「レッテル」なんです。

大切なのは、子どもが「言っている言葉」や「していること」をそのまま言葉にすること。

「今・ここ変換」をしていきましょう。

ワークの中で共有されてみんなが共感した事例

クラスメートのママたちがチャットに書き込んだ事例を一部ご紹介します。

「みんなが拍手しているのに…」〜中学生男子のAママの事例

サッカー仲間の誕生日をみんなで祝っている写真がLINEに送られてきたんですが

息子一人だけ輪に入らずに爪のゴミを取っているんです。

このエピソードにクラスメイトのママ全員が深く頷きました。

「大丈夫かこの子?と不安がよぎることがある」〜ジャカルタから帰国した小学生兄妹のBママの声

うちの子も、集合写真や先生からのお話を聞く時に、必ず爪を見るタイプ(他所を向いている)なので、今のお話すごく心に響きました。

個性だと思うようにしていますが、周囲のほとんどの子がきちんとしているので、大丈夫かこの子と不安がよぎることがあります。

なぜうちの子だけ、みんなと違うの?

みんなが拍手しているとき、なぜうちの子だけが周りの子と同じような行動がとれないのか?

親としては、いろいろ言いたくなりますよね。

ちょっと乱暴な言い方になりますが…

それくらいのほうがいい!

みんなと同じじゃないほうが、間違いなくこの先、伸びしろがあるんです。

親が心配すること

親はいろいろ心配します。

  • 先生の言うことを聞けないから嫌われるんじゃないか?
  • この先ずっと集団行動ができないんじゃないか?
  • うちの子、大丈夫?

そんな不安、よくわかります。

でも、大丈夫です。

我が家の長男と三男もみんなと同じ行動がとれなかった

我が家の長男と三男も、まさにみんなと同じ行動がとれませんでした。

運動会の写真を見たとき、「ダメだこりゃ」とあきれました。

小学生になっても、みんなが応援しているのに、一人だけベロを出す謎の生き物…。

そこで、諦めることにしました。

きっとこの子は、私とは違うユニークな存在なんだ

そう思って、観察していくことにしたんです。

「それがやりたかったんだね」と気持ちを汲む

泣いたり、笑ったり、チャレンジしたり。

私は三つ子に「それはダメでしょ」「みんなと一緒にね」と言わずに黙って、「それがやりたかったんだね」と気持ちを汲んで見守ることにしました。

子どもの人生は、誰かが決められるものじゃない

高校を卒業すると、息子は単身アメリカに行きました。

車の免許を取ったばかりで、「アメリカ横断する」と言いだした時は、本当に驚きました。

でも、彼の人生は誰かが決められるものじゃないと腹をくくりました。

生きていればいい、と思いました。

そして今も、息子は笑顔で生きています。

みんなと一緒じゃなくていい

だからね、みんなと一緒じゃなくていいんですよ。

彼らなりの人生を選ぶんです。

クラスメイトの一人(ま、いっか1組から留年している方)の言葉を借りれば、

「子どもの今と未来をワクワクして見守ろう」

これが、親としての理想的な姿勢なのかもしれません。

ママたちから出た他の話題

今回の授業では、他にもたくさんの話題が出ました。

  • 外食が苦手だった息子が外食できるようになった。医療の力を借りることもありですね。
  • 高校生の息子、最後の大会当日にケガ。私の顔を見て大泣きする息子を冷静に見る自分がいた。
  • 中学2年の息子がバドミントン部に入ることを決意。
  • 大阪万博に行った。去年は並んで待てなかったが、今年は成長して、落ち着いて並んでいた。
  • 子どもってこんなもんだよなーと思えるようになった。しかし、夫にはこんなものだよとは思えずイライラ。
  • サッカーで日々忙しいから早く寝てほしい。体調管理ができず風邪をひきイライラ。自分で体調管理してほしい。
  • GW中忙しく食事を作っているのに、夫は素知らぬ態度で本を読む。違う空間を生きているのか?

などなど、話は尽きず、あっという間の1時間半でした。

授業後の感想を早速報告してくれるクラスメートに感謝です。

子どもの個性を認めて、自己肯定感を高めよう

集団行動が苦手な子ども、みんなと同じ行動がとれない子ども。

そんな我が子を見て、心配になる気持ちはよくわかります。

でも、みんなと違うことは、決して悪いことではありません。

それは個性であり、伸びしろなんです。

「それはダメでしょ」ではなく、「それがやりたかったんだね」と子どもの気持ちを汲んであげること。

事実を見て、レッテルを貼らずに、子どもをありのまま受け止めること。

そうすることで、親自身の自己肯定感も高まり、子育てがもっと楽になっていきます。

「子どもの今と未来をワクワクして見守る」

そんな心の余裕を持てるように、一緒に学んでいきましょう。

私自身が、ま、いっか6組のママたちから力をもらっています。

ママの学校では、これからもママたちが安心して悩みを共有し、学び合える場を提供していきます。

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