継続率95％！人気講座「ママの学校」とは
「目の前に ま、いっか母ちゃん たくさんいるよ」 ―継続のクラスメイトからの素敵な句です。
「ママの学校」は驚異の継続率95％を誇る子育て講座です。
継続生が95％を占め、中には1組から約5年間継続してくださる熱心な仲間もいます。
残り5％の方もインストラクター養成講座や個別カウンセリングに進み、なんと100％の方が来期も一緒に学び続けます。
中級コースの特徴：月2つのテーマで実践的に学ぶ
9月から始まった「ま、いっか5組」の中級コースでは、言葉がけのテーマが月2つに増えます。
月2回のオンライン授業で確認し、実際の言葉がけの練習を行います。
2月のテーマ：「イライラの数を減らす方法」と「率直に断る」
今回は特に「率直に断る」のトレーニングに焦点を当てた最終回の授業の様子をお伝えします。
実践レッスン：義理母への上手な断り方
基本ルール：「YES」「NO」を明確にしてから理由を伝える
授業では、まず結論を明確に伝えてから理由を説明する方法を学びました。
【実例1】漆塗りのお椀を断る場合
＜小学生男子ママの事例＞
義理母： 「漆塗りのお椀がたくさんあるからいらない？」 改善前の断り方： 曖昧な返事で結局もらってしまう 改善後の断り方： 「いりません。食洗器に入らない食器は使わないので。」
クラスメイトからのユニークなアドバイス： 「メルカリで高く売れるので売りましょうか？」という提案も。確かに、お互いにメリットのある解決策ですね！
【実例2】お菓子の詰め合わせを断る場合
＜中学生・高校生男子ママの事例＞
状況： 義理母が孫たちにお菓子を送ってくれるが、好まないドーナツが10個も入っている
改善前： 「お母さん、ドーナツはもう送らなくていいです。子供たち、ドーナツは食いつき良くないので、勿体無いのでもういらないです」
＜講師からの改善アドバイス＞
- 「もう送らなくていい」は相手の行動を制限する表現なので避ける
- 「私がいらない理由」を明確に伝える
改善後： 「ドーナツはいらないです。子どもたちが大きくなって食べなくなっています。もったいないので。」
感動のグループワーク：1年間の成長を振り返る
授業の後半では、3人グループに分かれてグループワークを実施しました。
ワークの内容
- 相手のことをほめほめタイム： この1年で変わったこと、印象に残った言葉を伝え合う
- 自分の変化と課題の共有： 聞き手は「聞く」に徹する
参加ママたちの感動体験談
小学生男子ママ： 「クラスメイトのみんなから、たくさん影響を受けた1年でした。でも、ホメホメしていただいて、私も皆さんに影響を与えられたんだと気が付きました。」
高校生男子ママ： 「『今年は我慢の年だったと思います。いろいろ言いたいことがあったでしょうが、お子さんを見守っていらしたのがすごく伝わりました。』と言われて、涙が出ました。」
ジャカルタ在住ママ： 「ママの学校に入って1年目です。留年（継続）ママたちが常に自分のお悩みもふんわり受け止めているというか、余裕が感じられました。でも、1年前よりは『できないこともこれでいいんだ。』と思えるようになりました。」
まとめ：「率直に断る」スキルで人間関係をより良く
今回の授業で学んだのは、単に断ることの大切さではありません。
相手を思いやりながらも、自分の気持ちを率直に伝える方法です。
＜ポイントをおさらい＞
- まず「YES」「NO」を明確に伝える
- その後に具体的な理由を説明
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